図工ブログ

２年生は、先週の探検編で生まれた「でこぼこたち」を丁寧に着色してみました。

     

白色でちょっとみえずらい、でこぼこも浮き上がり、自分のコレクションらしくなってきました♬

2年生は、図工専科がみせた、でこぼこした紙粘土の「形」に興味深々で、『何その形？！』と形当てをしました。よく探すと、いろんなでこぼこが潜んでいる図工室。

     

子供たちは、ワクワク、ドキドキ、紙粘土をもって、探検します！

できた形がどこから生まれたかも、写真を撮り、記録します。

     

   

スクールタクトにも丁寧にまとめることができました！！

４年生は、鋸などを扱った木工作ができるようになり、高学年で扱う「電動糸鋸」に挑戦中です。

   

子供たちは、最初、音に驚きますが、速く、楽に、思いのままに、段ボールを切る感覚を味わい、夢中になって取り組むことができています。

                 

         

どんなトーテムポールができあがるか、今から楽しみです！

４年生は、初めて鋸や金槌、錐などの木工作用の道具の扱いを学びました。

     

試していくうちに力加減を理解し、すぐに慣れて、楽しく垂木を切ったり、釘打ちしたりすることができました。

途中で極薄に切る児童がいて、「みてみて、光が透ける！」と周りの友達や図工専科に教えてくれて、うす～く木を切れるかということが流行り、熱心に取り組む様子が見られました。

　   

完成した作品は、３組さんが先行で１２月に図書室横の廊下に展示しました。

       

１・２組さんは、１月に展示予定です♪　お楽しみに♫

3年生は、「自分にとって大切なものって何だろう？」という図工専科からの問いかけから、改めて大切なものを考え、それを手のひらサイズの段ボールに描き始めました。

     

自分の命や家族も当たり前に当てはまるけれど、絵にして伝えたいものは、身近なゲームの機械だったり、プレゼントでもらったものであったり、一緒に過ごすペットの生きものであったり、家族で行った島であったり、旅行で使う鉄道共通カードであったり・・・まさに多種多様なモチーフを思い付きました。

     

活動中、描く絵を見合いながら自分と友達の様々な価値観に気付き、認め合うことができてました。

大切なものと、自分の気持ちがリンクして、作品が色鮮やかに浮かびあがってきました。

     

　２年生は、初めてカッターを扱って、△や▢など、考えた窓の形をきれいに切り取ったり、開いたりするようにつくりました。→前回の制作風景はこちら

そして、紙を立ちあげる学習を生かして、折ったり、はさみで切りこみをいれたりして、すてきな家を建てることができました。

     

２組さんを先に展示し、現在は１・３組さんのものを展示しています♪

     

　今年の３年生は、自分で種をつくりました！

サンライトマグネットをつくった経験が生きて、とても手際よく色をつけて、成形していました。

   

そして、のびのびとした筆使い、混色、重色・・・

水彩絵の具の扱い方が上達し、より自分らしく表せました。１月まで校内に展示予定です♪

   

１１月１８日、１１０周年記念式典が行われました。

全校児童は、９月からコツコツと図工の時間に友達と協力しながら、思いをこめて制作してきました。

～１階玄関ホール～

   

   

   

～東階段～

   

～２階来賓控え室・廊下～

  　

   

   

   

   

～西階段～

     

～体育館前～

     

～新校舎～

     

～体育館・式典会場までの階段～

   

   

株式会社・日比谷花壇さんのご協力で全校児童が行った、「フラワーアレンジメント」の作品群と様々な式典用のお花が校内中に置かれました。

色鮮やかな花々のかぐわしい香りが漂い、記念歌「未来（そら）へ」のオルゴールバージョンの音楽が流れるなど、五感を研ぎ澄まして過ごす空間ができあがりました。

図工の作品もより華やかに感じられました。

３・４年生は、紙粘土に色を混ぜたり、はさみや手で成形したりして、オリジナルの「サンライトマグネット」をつくりました。

１１０周年記念式典では、来賓の方々の待機場所などに装飾予定です。お楽しみに♪

       

２年生は、初めてカッターを扱う題材に挑戦しました！

カッターで切ると、はさみでは難しい、紙の中をいろいろな形に『切り抜く』表現ができるようになります。

     

子供たちはまどがどんな形で、どんなふうに開くのか考えながら、ていねいにつくることができました。次回は、窓の中の住人を描きます♪

     

３年生は、紙粘土で色づくりや成形を工夫して、ユニークなふしぎな種をつくりました。

丹精込めてつくった種から生まれた植物はどんな色、形なのでしょうか？

     

２年生のときにならった水彩絵の具を扱って、思いを込めて表し始めました♬

５・６年生が世界の「ようこそ」という言葉を調べ、色や形を工夫してレタリングした作品を展示しました。１１０周年記念式典でお客様が通る、東階段と西階段に作品群が並んでいます。

         

階段を上る前に、ぜひ、全体の雰囲気も楽しんでいただき、一段、一段上がりながら、国やその国の文化に思いを馳せていただけたら、嬉しいです。

     

子供たちは、ただつくるのではなく、平和への願いを込めています！

２年生がつくった”通り抜ける光”という、お花紙の作品を１階玄関に展示しました。

     

2年生の作品のおかげで、玄関が華やかになりました!

少しずつですが、２階の１１０周年装飾を展示し始めました。

４年生は、”表したい世界”を見付けて、想像した世界を絵に表し、

５年生は、”東町小の中で、自分が好きな場所を絵に表しました。

（学年のところをクリックしていただくと、制作しているブログになります。）

   

同じ道具（カッター）と色セロハンを扱った題材ですが、発達段階に合わせて、テーマを変えたところがみどころです！！

           

作品は、太陽の光を浴びて、とてもきれいに輝いて見えます！

         

３・６年生が心をこめて、開校１１０周年記念歌「未来へ」からイメージを広げて、青色を描きました。

今回の共同制作では、青に塗られた作品を小さな正方形に切ったり、その青い画用紙に貼り付けたりして、キラキラのモビールをつくりました。

４年生も参加してくれて、沢山のキラキラした形ができました！

       

３、４、６年生は、画鋲で穴を開けて、貼り付ける作業を協力して、楽しく取り組んでくれました。

       

２階の廊下天井に飾ります！お楽しみに♪